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[1]邵玉紅,錢秋花,包英華.互動健康教育模式在小兒骨折病人護(hù)理中的應(yīng)用[J].中醫(yī)正骨,2014,26(05):68-69.
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互動健康教育模式在小兒骨折病人護(hù)理中的應(yīng)用()
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《中醫(yī)正骨》[ISSN:1001-6015/CN:41-1162/R]

卷:
第26卷
期數(shù):
2014年05期
頁碼:
68-69
欄目:
骨傷科護(hù)理
出版日期:
2014-05-31

文章信息/Info

作者:
邵玉紅; 錢秋花; 包英華
浙江省富陽市中醫(yī)骨傷醫(yī)院,浙江 富陽 311400
關(guān)鍵詞:
健康教育 互動模式 骨折 兒童 護(hù)理
摘要:
目的:觀察互動健康教育模式在小兒骨折病人護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法:將100例3～10歲的四肢骨折患兒隨機(jī)分為試驗組和對照組各50例。對照組實施常規(guī)健康教育,試驗組實施互動模式健康教育。結(jié)果:經(jīng)過互動模式健康教育后,試驗組患兒遵醫(yī)行為明顯優(yōu)于對照組。試驗組的患兒和家屬對護(hù)理的滿意度、對骨折的相關(guān)知識,尤其對功能鍛煉的目的和方法等掌握情況均高于對照組。結(jié)論:互動健康教育模式可明顯改善骨折患兒的遵醫(yī)行為,提高其功能鍛煉的主動性。

參考文獻(xiàn)/References:

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更新日期/Last Update: 1900-01-01